Interpretation

Dieses Portrait haben wir im Rahmen des Darstellenden-Spiels entworfen. Unsere Aufgabe war es, ein altes Bild zu erneuen. Wir sollten etwas bedeutsames entwerfen, mit dem die Schule sich identifizieren kann. Wichtig war es, dass  dieses Projekt und der daraus entstandenen Veranschaulichung auch noch auf langer Sicht nicht an Bedeutung für uns und die Schule verliert. Entstanden ist die "Vielfältige Frau".

Das Bild der „Vielfältigen Frau“ haben wir, die FSS19A, gewählt, da aufgrund verschiedener Aspekte, die wir gleich nennen werden, die Schule widergespiegelt wird. 
Das Bild haben wir aufgrund der Farbenvielfalt gewählt, da an unserer Schule eine große Vielfalt vorliegt, jeder jeden unterstützt sowie integriert wird und jeder in seiner Individualität akzeptiert wird. Ein weiterer nennenswerter Aspekt, den wir für wichtig empfinden, ist die freie Entfaltung der Entwicklung, das erkennt man daran, dass die Schmetterlinge sich frei bewegen können. Bei der freien Entfaltung der Persönlichkeit wird die eigene Identität gestärkt.
Die Frau zeigt auf dem Bild eine Verwandlung des Selbst, denn durch neues Wissen erlangt man neue Werte und den Mut, seine eigene Meinung zu vertreten. 
Auf dem Bild wird eine Frau mit schwarzer Hautfarbe gezeigt, dies haben wir aufgrund unserer toleranten Schule gewählt. Die BBS Springe ist offen gegenüber allen Kulturen und Hautfarben, hier wird niemand verurteilt, wegen seiner Herkunft oder seines Aussehens.
Kommen wir nun zum letzten Aspekt, der uns bewegt hat, dieses Bild auszuwählen. Wir haben uns dazu entschieden Schmetterlinge auf das Bild zu malen, da dies für eine Veranschaulichung eines neuen Kapitels des Lebens steht. Viele Schüler haben schon einen langen Weg hinter sich. Unsere Schule ermöglicht es, aus dem Kokon zu schlüpfen und sich weiter zu entwickeln, um somit bereit für die Zukunft zu sein.